上海卓驹航空模拟舱设备为进一步推进校企协同育人机制创新，深化学岗直通人才培养模式改革，实施航空服务人才培养标准与行业岗位标准、职业资格标准相对接，搭建空中乘务空乘高端实习就业平台，共同培养具有扎实的基础知识和空乘技能，适应航空高速发展需求的高素质复合型航空服务空乘人才。甲乙双方本着“优势互补、互利共赢、共同发展”的原则，经友好协商，就合作开展空中乘务空乘人才培养事宜达成如下协议。

三、航空模拟舱合作形式

航空模拟舱双方共建全日制本科空中乘务校企合作空乘。共同设立项目管理委员会，负责本合作项目学生的教育与管理工作。管理委员会设主任、副主任各一人。主任由甲方指定代表担任，副主任由乙方指定代表担任，委员会下设若干工作组，具体人员设置、安排由双方共同商定。管理委员会按照甲方学生教育管理规定，指导教学管理和学生管理工作。

四、航空模拟舱合作内容

（一）共同进行人才培养

航空模拟舱双方共同开展全日制本科空中乘务空乘人才培养，实施航空特色化管理、职业养成教育，推进教育教学、实习实训、招生就业等协同育人、一体化办学项目落实落地。双方共同制定空中乘务空乘人才培养方案开展具体教学实施，具体选用教材、学生职业服装等事项由双方协商后确定。双方负责各自课程任课教师的聘任，所产生的课时、交通、食宿等费用各自负责。

航空模拟舱双方可以共同对课程进行提质升级，针对双方提出的任课教师关于课程、课程进度、教学方法等方面的问题应及时提供反馈，根据实际情况进行修正。

合作空乘施行“3+1”人才培养模式（即第1、2、3学年在甲方学习，第4学年由乙方推荐学生在航空系统单位实习就业）。学生实习期间的实习事宜按照甲方学生实习管理相关规定执行。合作空乘学生享受甲方其他空乘在校生的一切待遇。

共同招生

双方共同招生，进行招生宣传，年招生计划不少于120人，并根据上级主管部门绩效评价和双方合作办学成效逐年调整。

（三）共建校内实训基地

甲乙双方共同建设空中乘务空乘实训中心，甲方提供实训中心的基础设施和建设；乙方负责价值约 180  万人民币的教学实训设备的投入，合同生效后即投入A320/B737-800客舱服务训练舱一台、航空教学软件一套、机场地服训练设备及系统；后续根据招生情况继续提供航材设备。空中乘务空乘实训中心归甲乙双方共同使用，甲乙双方投入的设施设备产权归各自所有。乙方提供的设备详情见附件《空中乘务空乘实训中心建设方案》。

（四）共同开展教师实践能力提升合作

携手开展空乘建设、课程建设、师资培养、教改教研、技能比赛等其他相关教学活动。双方以提升人才培养质量、空乘建设水平和服务企业能力为宗旨，互相选派人员，以双向兼职、双重身份、双岗一体的形式，形成“互兼互聘”的空乘师资队伍建设常态机制。甲方聘用乙方空乘技术人员成为兼职教师，兼职教师积极参加和指导甲方空乘技术服务工作。

（五）共同进行学生管理

合作空乘学生在校学习期间的管理由甲方负责，乙方协助。实习期间，空乘学生管理由乙方及实习企业方负责，甲方协助，乙方负责让 学生统一办理人身意外保险。学生在第四学年学习和实习实训期间，甲方、乙方与学生共同签订实习三方协议，双方按照约定进行学生管理。

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